(1)学期计划范文
一、学校整体教学工作
本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。
1、常规教学
日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。并及时给予指导和评价
2、各项教育教学活动
根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。
3、校本教研
适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。
4、教学评价
期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。
5、政治、业务学习
及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。
二、品德与社会教学
本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。
1、学情分析
3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。
2、教学
虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。
上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。
上好16年级的安全课，发挥应有作用。
本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会
一个满意的答案。最后愿自己的各项工作圆满成功！
(2)学期计划范文
为了方便广大罗马法爱好者学习，笔者在阅读了大量文献后，对罗马法学家盖尤斯之前的罗马立法活动
(1)（包括少量元老院决议），按照时间顺序进行了整理，现公布如下，欢迎大家指正！ 共和国时代： 前 451 —前 450 年间 十二铜表法（ Lex XII Tabularum 或 Lex Duodecim Tabularum ） 前 449 年 瓦莱里亚 . 霍拉提亚法（ Lex Valeria Horatia ） 前 445 年 卡努莱亚法（ Lex Canuleia ） 前 404 年 特留伤法（即法尔其第法， Lex Falcidia ） 前 367 年 李锡尼 . 赛克斯提法 (Lex Licinia Sextia) 前 342 年 格努西亚法 (Lex Genucia) 前 342 年 马尔其法 (Lex Marcia) 前 326 年 波提利阿 . 帕皮里亚法 (Lex Poetetia de nexis 或 Lex Poetetia Papiria) 前 301 年 弗拉维亚努姆法 (jus Flavianum) 前 300 年 奥古尼亚法 (Lex Ogulnia) ？前 4 世纪—前 3 世纪间 布布利里法（ Lex Publilia ） 前 250 —前 150 年间 布布利亚保证法（ Lex Publilia de sponsu ） 前 4 世纪—前 3 世纪间 皮那利法（ Lex Pinaria ） 前 4 世纪—前 3 世纪间 西利法（ Lex Silia ） 前 3 世纪初 阿奎利亚法（ Lex Aquilia ） 前 287 年 霍尔腾西法（ Lex Hortensia de plediscitis ） 前 3 世纪 李锡尼法 (Lex Licinia) 前 204 年 辛西亚法（ Lex Cincia ） 前 200 年 阿布勒伊法（ Lex Appuleia ） 前 200 年 关于遗嘱的富里法（ Lex Furia testamentaria ） 前 200 — 120 年间 瓦里法（ Lex Vallia ） 前 2 世纪 提兹法（ Lex Titia ） 前 196 年 关于应保人的富里法（ Lex Furia Sponsor ） 前 191 年 普雷托里亚法（ Lex Plaetoria ）前 189 年 特任提亚法（ Lex Terentia ） 前 181 年 尤利和提兹法（ Lex Julia et Titia ） 前 173 年 西塞罗法（ Lex Cicereia ） 前 169 年 沃科尼法（ Lex Voconia ） 前 2 世纪中叶 亚提尼法（ Lex Atinia ） 前 149 年（一说前 3 世纪？） 卡尔布尼亚法（ Lex Calpurnia ） 前 149 年—前 126 年间 阿布兹法（ Lex Aebutia ） 前 123 年 阿西利亚法（ Lex Acilia Repetundarum ） 前 123 年 桑普罗尼亚法（ Lex Sempronia ） 前 111 年 塞尔维利亚法（ Lex Servilia ） ？前 2 世纪至前 1 世纪 马尔其法（ (Lex Marcia ） 前 95 年 李锡尼 . 穆齐法（ Lex Licinia Mucia ） 前 90 年 米尼奇法（ Lex Minicia ） 前 90 年 优尼亚国籍法（全称普拉蒂 . 帕皮里亚法， Lex Plautia Papiria ） 前 82 —前 67 年（一说前 82 —前 79 年，前 81 年还有一个科尔内利法）科尔内利侵权法（ Lex Cornelia de Injurlis ） 前 78 —前 63 年 尤利和普拉蒂法（ Lex Julia et Plautia ） 前 70 年 奥勒留法（ Lex Aulrelia ） ？前 54 —前 27 年 科尔内利法（ Lex Cornelia ） 前 44 —前 27 年（一说公元 18 年）尤利亚 . 诺尔巴那法（ Lex Junia Norhana ） 前 40 年 法尔其第法（ Lex Falcidia ） 帝政前期至盖尤斯之前： 前 18 年（一说前 17 年）关于各阶层成员结婚的尤利法（ Lex Julia de maritandis ordinibus ） 前 18 年（一说前 17 年）关于审判的尤利法（ Lex Julia iudiciaria ） 前 2 年 富菲亚法和卡尼尼亚法（ Lex Fufia Caninia ） 公元 4 年 艾里亚和森迪亚法（ Lex Aelia Sentia ） 公元 4 年 关于遗产 1/20 税的尤利法（ Lex Junia vicesmaria 或 hereditatium ） 公元 9 年 巴比和波培法（ Lex Papia Poppaea ） 公元 19 年 忧尼亚 . 帕特罗尼亚法（ Lex Junia Petronia ） 公元 29 年 维塞利亚法（ Lex Visellia ） 公元 44 年 克劳迪法（ Lex Claudia ） 公元 52 年 克劳迪元老院决议（ Senatusconsultum Claudianum ） 公元 56 年 特里贝里元老院决议（ Senatusconsultum Trebellianum ） 公元 61 年 尼禄元老院决议（ Senatusconsultum Neronianum ） 公元 69 — 70 年 贝加苏元老院决议（ Senatusconsultum Pegasianum ） 作者简介：宋飞，1980 年 12 月 11 日生，毕业于华中科技大学法学院，现在湖北黄冈市黄州区政府法制办工作。主要参考文献： 1 、《罗马法原论》，上下册，商务印书馆 1994 年 6 月第 1 版，周枏著 2 、《西方法学史》，中国政法大学出版社 1996 年 6 月第 1 版，何勤华著 3 、《西方法律思想史》，中国人民大学出版社 2000 年 5 月第 1 版，谷春德主编
4、 《法学阶梯》，中国政法大学出版社 1996 年 11 月第 1 版，（古罗马）盖尤斯著，黄风译
(3)学期计划范文
一．指导思想：
认真学习、贯彻市、区教研工作计划，结合学校实际，体现“一切为了孩子，为了孩子的一切” 的教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。
严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作重点及具体措施：
1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。
2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，要努力规范课堂教育行为。本学期在每人上好课的同时，教研组进行课题研究，努力提高教育实效。
3、进一步加强教研组和备课组建设。加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。要发扬教业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，各备课组加强集备，每次集备请一位老师做中心发言，并作好记录，坚持每人每学期上一节校内公开课，按计划上好课题实验课，活跃组内教学研讨活动。按要求每位教师每学期听课不少于十节，教研组配合教研处加强教师听课检查，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。
4、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，青年教师少，中年教师多，积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，组织教师外出听课，博采众长。
5、继续开展数学学科竞赛。
6、本学期做好数学教研组的课题，积极主动的开展课题研究，为结题做好准备。
7、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩合格率。
三、具体的工作
三月份：
1、
四、
五、六年级教师参加苏教版小学数学五（下）实验教材培训会。
2、各年级数学教师制定好本学期的教学计划。
3、教研组长制定好教研组工作计划。
4、开学教学检查。（针对学校提出的备课模式，认真地备好、上好每一堂课。）
5、组织每周一次的业务学习。
6、各课题组讨论本学期工作安排，制订计划。
7、参加区级数学精品课评选。
四月份：
1、组织每周一次的业务学习。
2、各年级组开展活动。
3、课题组开展课题研究。
五月份：
1、组织每周一次的业务学习。
2、各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。
3、课题组研究周。
4、参加“我读的一本书”读书报告会。
六、七月份：
1、撰写教研组工作总结。
2、调整教学进度，制定好复习计划。
3、期末各年级数学竞赛情况分析。
4、每位教师写好学期总结和反思
5、各教师做好监考工作并做好期末质量分析
(4)学期计划范文
镇海区九龙湖镇中心学校2005学年第一学期总务处工作计划
一、 指导思想：
以江总书记“三个代表”的重要思想为指针，以学校工作计划为指导，在学校党支部、校长室的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，进一步做好师生学习、活动、生活、教研的日常各方面的服务工作使后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶,开创我镇教育事业的新局面，。
二、 本学期主要工作：
以“人民满意”为学校的办学目标，根据学校统筹安排，积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不 断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。努力把九龙湖镇学校办成教育质量好，师资队伍强，学生活力足，教育环境优。牢固树立为教育第一线服务观念，本着竭诚为广大师生服务的思想。
（一）收费方面：
1、坚决按区教委规定认真做好各项收费工作。开学初公布收费标准，减免政策，让家长皆知。收费时做到一人一票，帐目往来有证有票，有帐可查，票据报销有经手人，证明人签名。由校长审批后放可到会计处，办理。
2、认真做好书，簿册订发，做到数目正确，不浪费。坚决按教委规定的项目订发。学生收费按规定执行，不乱收费。
3、认真执行今年预算合理使用教育经费。首先保证教育第一线的需要。做到购置大型物件由学校行政决定，并按政府采购部门采购，日常办公用品，维修等，请示校长同意后方可，做到货比三家，并有清单，有证明票据，尽量做到价廉物美。注意勤俭节约为原则。
（二）后勤方面
1、进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。
2、抓好校园环境卫生管理。本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，加强班级卫生保洁活动的组织和指导，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。
（三）食堂方面：
由于食堂工作关系到师生身心健康，保证教育工作顺利开展的大事，进一步健全管理，加强卫生督促力度提高炊事员服务克服，改善食堂的环境。增长安全意识，合理搭配菜肴，提高师生用餐的营养。努力把食堂办成师生满意，家长放心。
1、我校食堂已经达到b级水平，在本学期中要加强督促管理，充分发挥已配置的设备作用，经常下食堂检查食堂人员操作情况，保持原来水平。
2、进一步发挥膳管会的作用。倾听师生意见，每月一次组织炊事员加强食品卫生法，食品安全法方面的知识学习进一步树立法律意识和全心全意为师生服务的意识。
3、继续履行每月一次由教师对食堂人员的考核制度和学校对食堂考核细则。
4、保障师生体质，食堂每周菜谱营养搭配在医生的指导下进行购买。
5、进一步实行食品定点采购的法律识意。杜绝随意性，必须具有营业执照和卫生许可证的单位采购，并和采购点签定合同。并做到物品采购有进出帐目和购物时两人同行。定期做好炊事员的体检工作。
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(5)学期计划范文
云林中学教科室2005--2006学年第二学期工作计划
一、指导思想
以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和***同志“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市教科所工作计划和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策服务、为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方向，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，大力深化素质教育，加快教育现代化的内涵发展。
二、主要工作
1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。
要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。学校已基本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，教科室将在各课题组中扶持、培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。
2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。
思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期，学校将继续组织教师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。加大对教师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改进一步落到实处。本学期将组织解读新课程的专题培训及组织教师参加镇江市人事局安排的相关考试，同时教科室将定期检查教师的学习笔记，重点检查读书笔记。
3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系。
课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论依据和方法指导。同时做好各课题的结题的工作。本学期，教科室将着手准备省教育学会新一轮课题申报。
4、学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的能力。
实施素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必须提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上；外语教师每两周至少使用语音室1次，并及时登记。本学期，每位教师须上一节多媒体课件课，寄宿班的教师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上，网络教室和多媒体教室的使用，教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。同时组织全体教师学习信息技术与课程整合，以迎接进修学校组织的相关考试。
5、总结教科研经验，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。
从理论与实践的关系来看，实践是理论的基础，而理论对实践又有指导作用。因而，在教育教学过程中，认真总结教科研经验，将其上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是十分重要而且必要的。本学上学期末，学校已作了布置，每位教师必须交一篇与本人课题研究有关的有质量的论文。各位教师要认真撰写，精心修改，及时上交，争取在本次教科研论文评选活动中获取佳绩。同时教科室将组织部分教师参加“教海探航”、“新世纪园丁征文大赛”等论文评选活动。同时教科室将组织学校教育教学论文评比活动，编辑《云林中学教育教学论文汇编》，不断积累教科研的过程资料，推广教科研工作成功者的经验。
(6)学期计划范文
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传“十六大”会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。紧紧围绕“尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越”的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划，强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动。
二、工作目标
高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。
三、主要工作
1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段，其性格发展又有了许多新特点（例如自我意识方面发展到了一个新的阶段）。所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该做什么。班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息，课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要针对学生普遍存在的“缺乏信心”、“不良情绪”、“心理危机”等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。
2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建设的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力，对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时，在养成较好的生活习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。
3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线，在学生中全面开展以“九一八”、“建国五十三周年”、“十六大”、“一二九”等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进行五爱教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时，从小事抓起，对违纪现象严肃处理，决不姑息。
4、教师要加强学习，树立全新的教育理念，要以学生的发展为本，增强为学生服务的意识，给学生多一点关心、鼓励和帮助，少一点冷淡、埋怨和消极，要有一流的教学意识、教学方法，努力争取一流的教学质量。落实师徒结对任务，让青年教师更快、更好成长。高一年级青年教师较多，我们要尽快适应教学环境，认真备课、上课、批作业、研究教法、学法，使自己尽快成为受学生欢迎的老师。其他老师也要精心钻研新教材，经常探讨课堂教学新模式和高考改革的新形势，争取在最短的时间内使一大批新教师成为学校的中坚力量。
5、加强班主任与任课老师的相互交流、加强自修课的管理，值班老师应准时到岗，维护好班级纪律，做好学生的课业辅导，组织安排好“月考”工作，争取平衡班之间的均衡发展。班主任还要认真做好家访工作，要求各班主任在期中考试以前，对班内的所有学生家访一次。有目的、有针对性地召开家长会。
6、对有特长的学生，尽可能创设条件，使他们能得到充分地发挥。
在新的学期里，高一年级组将齐心协力，共同完成好学校下达的各项任务，做好上传下达工作，起好学校德育处、教学管理部与班级之间的纽带作用。高一年级组是一个团结的集体，是一个拼搏奋进的集体，相信各位班主任与任课老师能在极短的时间内力争把高一年级组变成领导放心、同学开心、家长称心的集体。
(7)学期计划范文
2005学年第一学期小学教导处工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，在新课程理念指导下，扎实有效，全面稳步推进新课程改革。树立正确的教育质量观，积极探索符合教育规律的质量评估体系。以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，从吃透教材、探索教法入手，深入开展教学方法和学习方式的研究。以“教坛新秀评比”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，规范以学科教研组建设为主体的学校主题化系列教研活动。加强学校，家庭的联系，办好新一期家长学校。
二、工作目标和措施
（一）扎实有效搞好课改工作，提高本校教研工作的实效。
1、以教研组为单位，积极有效的开展课改研讨活动。各学科要根据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中出现的新问题，做到及时研究解决，为课改工作积累经验。
2、开展以“在新课程背景下的课堂教学结构的和谐性研究”为主题的系列教研活动。研究和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学结构，切实提高课堂教学的实效。
3、教研组要根据本校的实际，确定相应的教研主题，拟定切实可行的系列活动方案，并按“系列化”计划开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结。区分教研组内的日常交流性听课与计划性系列教研活动。切实提高校本研修质量。
（二）抓好教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。
1、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每一节课，不擅自改课或调课，。加强学科之间的综合化学习，创造性地使用教材，整合各学科资源。
2、加强对教师教学的监督。教导处将深入课堂，加强对教师的随堂听课，并检查备课、作业批改、课外辅导等常规工作，及时进行反馈，为提高教学质量提供强有力的保证。
3、积极探索提高教学质量的途径和方法，注重学生良好学习习惯的培养，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。
4、做好期末教学质量的抽测工作。
（三）加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
1、发挥教研、师训一体化模式的作用，组织好一次结合继续教育的主题性研训活动。
2、倡导教研组集体备课制度，提高教师的教材意识。在学期初组织以整体疏理教材为主的集体备课活动。引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，提高自身的教学水平。
3、做好奉化市小学第九届教坛新秀的评比工作。在精心选拨参赛选手的基础上，制定详细的培训计划，加强对参赛选手的辅导和培训工作，争取赛出水平，取得成绩。
4、加强对青年教师的培养。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们提供学习和展现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。
5、加强新班主任的培训，做好对年轻班主任的培养工作，开好期初、期中、期末班主任工作交流会，不断提高工作能力和工作水平，造就一支业务过硬的班主任队伍。
（四）通过竞赛与活动，发挥学生的个性特长，促进学生素质的全面提高。
1、重视学科竞赛活动。数学方面将继续开展1－3年级口算与4－6年级计算过关，语文方面将开展各年段诗歌朗诵比赛。
2、开展好美术、书法、科技等多个兴趣小组，并认真做好比赛前的培训，争取在奉化市的竞赛中取得好成绩。
3、认真抓好假日活动的组织和培训工作，为学校培养一大批有个性，有特长的学生。
三、各月工作安排
九月
1、报名注册
2、街道教导主任会议
3、做好新生插班、编班工作
4、做好流生工作
5、填报各类创强数据
6、假日活动开始
7、期初班主任工作会议
8、家长学校
（一）
9、落实师徒结对工作
10、教坛新秀评比推荐、培训
1
1、系列化教研活动
（一）
十月份
1、新教师听课
2、教学常规检查
3、家长学校
（二）
4、系列化教研活动
（二）
十一月份
1、参加第九届教坛新秀评比
2、期中教学质量检查
3、期中班主任工作会议
4、各年段家长会
5、系列化教研活动
（三）
十二月份
1、研训一体化活动（语数）
2、学科论文评比
3、系列化教研活动
（四）
4、参加市迎元旦小学生书画现场赛
5、1－3年级口算过关，4－6年级计算过关
一月份
1、复习迎考
2、教学质量抽测
3、班主任工作会议
（三）
4、学生各类奖项评比
5、期末班主任考核
(8)学期计划范文
2008学年度第一学期高三英语复习计划
一、指导思想
面向全体学生,打好共同的语言能力基础。《牛津高中英语·学生用书》根据高中学生认知能力、情感态度的特点和国家对人才培养的需求,在义务教育英语课程学习的基础上,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决[由网站收集整理]问题的能力,努力培养学生用英语进行思维和表达的能力,使每位高中学生都具有基本的英语语言素养,为未来发展和终身学习创设平台和条件。同时,教师应采用启发式,创造性教学方式,运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动进行复习,鼓励学生动脑筋,大胆想象,主动参与,动手实践。并应该根据学生特点,有目的、有计划有组织地对学生所学的知识进行整理和复习,以便对今年的高考做好充分的准备。
二、情况分析
1.教材情况
《牛津高中英语·学生用书》分必修模块和选修模块。必修模块重视全体学生的共同基础,强调基础知识和基本语言能力的训练。选修模块给学生提供多种选择,以满足不同学生的发展需求,为每个学生创造自主选择和自我发展的机会。《牛津高中英语·学生用书》介绍外国文化的同时宣传中国文化,并把所导入的中外文化内容和学生所学的语言内容密切联系起来。语言材料涉及中外的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术和价值观念等。与以往不同,根据08年高考英语学科要求、词汇量应达到3500词,比07年多1000词。
2.学生情况
本届学生共401人,大部分同学基础较差,同时缺乏良好的学习习惯和学习方法,导致英语成绩不是很理想,甚至部分同学对学习英语已失去信心,感觉前途无望,完全放弃了英语的学习,必须充分调动他们的主动性和积极性,提高他们的英语成绩。但另一部分学生对英语学习的兴趣较高,对这部分同学,就应当给予鼓励,以取得更好的成绩。从历年期末平均成绩与区平均来看,差距比较大。虽然每次都排在区前几名,但与黄埭、陆慕平均成绩相距甚远。原因有几个方面:一方面,学生基础相对较差,中考入校成绩很低;其次,学生学习能力低下,在理解和接受能力上都不是很理想,甚至
8、9班部分同学未能通过学业水平测试,在高三刚刚开学期间就有退学的念头。在高二期末统考中,英语学科及格率很低,只有一位同学成绩优秀;第三,部分学生产生厌学、怕学的情绪,自暴自弃;最后,很多学生在学习过程中没有探索精神,怕问、怕想。总体上,很多同学对基本的听说读写掌握欠佳,基础知识不够牢固,做题错误率较高。英语的学习必须靠平时的积累,和广泛的知识,同时要适当的练习,但有些同学不仅缺乏英语知识,而且缺乏课外知识,以致做阅读理解时有很多的困难。由于平时知识不够牢固,语法和改错方面也较薄弱,听力与写作也有待提高。
三、教学进度安排
教学内容:本学期在完成模块
9、10教学任务的同时完成高中英语一轮总复习。在时间紧迫,教学任务繁重的情况下,全体外语教师将全力以赴尽最大的努力做好自己的教学工作。本学期计划9—10月份完成模块
9、10的教学,11—1月份进行模块1—8的一轮复习,下学期3—4月份进行语法、词汇、听力、阅读、完形等专项训练,5—6月份进行高考模拟综合训练。
四、教学措施
1.综合复习:词汇及语法复习:分为词汇和语法两个部分。不仅包括生词,而在于向学生系统地介绍词汇的知识,如构词知识、英语释义、习惯用法等。学习语言需要一定的机械性联系,需要引导学生关注语言的形式。应改变学生死记硬背的方法,培养学生按拼读规则读单词,利用构词知识记忆单词,判断词义,并通过练习总结规律。语法方面:采用发现、总结、归纳的方法,以培养学生自主学习与研究的能力,并在使用中有目的的运用语法规则表达有实际内容的思想,组织连贯的语句,通过语篇根据上下文来掌握语法。情景中的语法掌握是近年来高考的热点,所以,语法复习更侧重这一点。通过大量的语法练习对所学语法及词汇进行巩固。
2.专项训练:应首先鼓励学生自己整理想法,口头表达,进行创造性的语言活动。在说的过程中,应引导学生注意几个方面:注意交流,注意学习和运用日常交际用语和常用结构,注意观察和模仿范例中的语言,注意语言的得体性,同时注意多看英语录象和英语节目,多听英文歌曲。以使学生提高口语能力。并以口语测试的要求为基准,要求学生熟练地阅读有关材料,并根据材料回答相关问题。此外,还要求学生能够进行特定的情景对话及口头作文。
3.阅读教学:阅读分为三个部分。即“读前”,“读”和“读后”。阅读理解也涉及三个方面,一是语言方面,二是阅读技能,三是文化背景意识。可以指导学生开展多种读前活动,如围绕主题发表自己的看法,提出需要解决[由网站收集整理]的问题,小组讨论,全班讨论等。在阅读过程中,教师应教会学生如何根据上下问、课文线索、词的形式以及自己已有的知识来猜测词义。而且要注意情景教学。阅读时应注意培养学生的阅读技能,如理解文章主旨和作者意图,根据线索推理,根据阅读目的的使用不同的阅读策略等。
4.书面表达:四项语言技能中,写的难度最大,写的技能要循序渐进。重要的是言之有物,不能只停留在模仿的层面。在书面表达形式上,不同的形式需要不同的写作技能,应有计划地给予写作方面的具体知识,使学生在动笔前做好必要准备,逐步掌握写作的方法。
五、重点学生的培养
1.陆敏珠:
该生基础扎实,学习态度端正,英语成绩突出。要求该生形成自己的学习方法,在学习新课程的同时着手自己复习,主动与老师沟通。
2.吴雪花:
该生对英语有着浓厚的兴趣,但由于高中英语词汇量偏大、课堂含量大,一直无法适应,多与该生接触,在课堂上对其提问,课后不断鼓励她。
3.张伯清:
该生课堂表现积极,英语成绩良好。现任英语课代表,要求其每日做一篇阅读理解。
4.倪岳盛:
该生整体素质很优秀,在艺术考生中是很有潜力的一位,但英语水平不高,平时学习英语的时间很少。要求该生在完成日常课务外,每日背诵30个词汇,每周完成一份模拟试卷。
5.徐真利:
该生整
(9)学期计划范文
高中组学期工作计划
一．指导思想与工作目标
高一年级要以“夯实基础，培养能力，认识自我，主动发展”为层级目标。高一年级各科老师，对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习，顺利完成初、高中学习方法上的转轨，迈好高中学习的第一步。
高二年级要以“巩固基础，规范习惯，勤奋进取，拔尖提优”为目标。高二年级要巩固基础，循序渐进，分层推进，逐步完善，为高三年级的知识系统化，综合化打下基础。
二．工作重点和措施
高一年级：1.做好新生入学教育工作，重点介绍初、高中学习方法的不同情况，以及介绍高中学科的特点与要求。
2.进行学习习惯、行为习惯的教育和培养，组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”，加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。
3.充分发挥学生的主体作用，自我管理，自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。
4.协调好各科教学工作，以期提高年级整体教学质量，抓好备课组的工作，课堂教学及反馈。
高二年级1.认真做好学科教研活动的制度化，各科老师要做好具体的学科特点的学法指导。
2.认真分析学生个体情况，找出薄弱环节，抓好目标学生管理工作。
3.各科老师既要重视学科的教学活动，也要引导学生的高考意识，培养学生从课堂向课后的延伸
4.加强教学质量的管理，既要培养尖子生，更要防止优生的下滑及中等生的弱科，更要鼓励中下生的上升，防止下层面的扩大。
二．年级组具体工作
1.各科老师认真学习课程标准，熟悉教材，研究教材，不断更新教学理念和方法。
2.制订好教学计划，认真备课，认真上好每一节课，严格执行教学常规活动。
3.要树立竞争意识，质量意识，强化全员听课制度。
4.各科老师要认真研究教材内容，确定教辅书及练习，测验试卷使用等问题。
5.班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”，发挥好桥梁纽带作用，积极协调各方积极因素，积极开展一些健康有益的活动，抓好班风、学风的建设。
6.认真做好办公室日常卫生和环境的布置，创造良好的人际关系，加强日常工作的考核力度。
三．近期的主要工作
1.高一年级做好新生入学教育工作。
2.各班主任认真制定好班级计划，做好开学报到等工作，组织好第一次班会课。
3.高一年级成立班委会，团支部等学生组织，筹备学生分会。
4.各科老师制订教学计划，安排好教学进度，认真备课，第二周检查教案。
5.各科开展备课活动，确定教辅书及试卷使用等。
6.高一年级各科安排一次入学摸底测验。
7.高二年级认真完成好军训任务。
8.班主任组织好第一次班科联席会。
9.分别召开一次年级大会。
10.校运会的准备与参与工作。高中年级组
(10)学期计划范文
2009年春季学期工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，开展“理想、责任、能力、形象”的教育活动。以创建省一级学校为契机，以“以人为本，和谐发展”为办学理念，认真学习先进的教育理念，努力创办“学习型学校”，积极推进课程改革，优化教育资源配置，强化师资队伍建设，深入实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益，培养具有创新意识和实践能力的高素质学生，为把侨中早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜明的现代化精品名校而努力奋斗。
二、工作目标
1.以发展为主题,以创新为动力,结合我校实际情况，努力创办“学习型学校”,构建符合新课程理念的“以人为本”的管理机制，打造“侨中”教育品牌，实现学生全面主动发展，提高学校教育教学质量。
2.提高教学质量。高考本科B线要比去年增长15%以上，以夺取第七个惠州市高考成绩进步奖；中考考取重点高中也要比去年增长15%以上，力争再夺县中考进步奖。
3.继续搞好各项软硬件建设，为申评省一级学校和实施省样本实验学校作好准备。
4.继续搞好新课标省级样本学校的样本工作。
三、主要工作
(一)树立创办“学习型学校”新目标，进一步更新教育观念。
“学习型学校”目标就是要充分发挥学校每个成员的创造能力，形成一种弥漫于班级、年级与学校的学习气氛，凭借着学习，使师生员工个体价值得到体现，使学校教育教学得到质量大幅度提升。
1、继续领会贯彻党的十六大精神
十六大报告关于科教兴国、教育创新、建立学习型社会和加强教师队伍建设的重要论述是教育事业和教师队伍建设的行动指南。我们要组织领导班子成员及全体教职工结合工作实际，继续认真学习党的十六大精神，按照十六大关于构建终身教育体系和学习型社会的要求，增强加快教育发展的责任感和使命感。用“三个代表”重要思想指导工作实际，研究新情况，解决新问题，探索新途径。
2.完善校本培训体系，提升新课程理念
1新课程将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活。教师将与新课程同行，将与学生共同成长。我们要顺应形势发展的要求，树立新课程理念，转变教育行为，提高教师综合素质，使教师成为创造21世纪的一代复合型教师。学校将进一步完善校本培训体系，采取校级、教导处、年级组、教师“四级培训”形式，把集体学习与自学结合起来，坚持“边培训、边实验、边研究、边开发”的原则，倡导培训者与被培训者平等交流对话，构建起校本培训中开放与合作的模式。
2抓好“学科培训”。组织教师进行“新课程标准”的学习，同时请专家分学科讲解新课标，分析新教材,使教师进一步树立新的课程观和教学观，把教材“看活、备活、用活”，创造出富有教师个性的课程。
(二)加强党风廉政建设，坚持依法治教，提高教育管理水平。
1、切实加强学校领导班子的思想作风建设，加强理论树立公仆意识学习，增强党性观念，牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，形成团结有为、奋发向上的精神风貌。
2、加强共产党员的思想教育力度。作为一名共产党员，只有在政治上、思想上，作风上一贯保持先进性，才能无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的要求和历史的使命，才能带领人民群众排除困难。把社会主义建设事业推向前进。因此，要在党员中开展的“理想、责任、能力、形象”教育活动贯穿于保持共产党先进性教育活动的始终，增强先进性教育活动的针对性和实效性。重点的抓好四项工作①要认真抓好政治理论学习，全面加强思想政治建设②要抓好制度建设，增强执政为民的责任感和使命感③要抓好实践锻炼，提高抓落实促发展的能力④要抓好政治提高，促进作风转变。
3、坚决制止教育乱收费现象，严禁各科教师在未经上级教育行政部门批准和物价部门处批准的情况下，擅自向学生收款订阅各类正规或不正规资料，违者严惩。
4、进一步推行学校政务公开制度，建立健全政务公开制度，完善公开内容。
5.加强机关作风建设。①按上级要求落实首问负责制，严格实行干部出差登记。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向县人民政府办公室请假和报批。副科以下干部或职工外出要向本单位领导或主管部门请假报批校长权限3天内。②教师参加函授学习均要凭通知到办公室办理请假手续。③凡参加学科培训的教师均要到办公室办理请假手续并要到教导处登记，学习结束后，要把学习资料送教导处归档备案。
三、培植“润物无声”的人文精神，促进教育教学和谐统一。
1、以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为核心，坚持把德育工作放在各项工作的首要位置，组织教师认真学习德育工作相关的理论，加强德育建设，增强教师的紧迫感与责任感。
2、以学生为中心，以开展“爱国、团结、诚信、理想”为教育主题，把德育工作与学生的生活实践相联系，大力开展健康思想教育，通过组织学生参观罗浮山东纵纪念馆、县城烈士陵园亭等爱国主义教育基地,陶冶学生的爱国情操。
3、坚持班主任培训制度，提倡理解、尊重、宽容学生；建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系；加强班级日常管理，从培养学生自我教育，自我管理的能力入手，进行年级系列化教育，开展“文明班级”评比活动；注重发现和培养一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。
4、全体教职工要与时俱进，树立“以生为本，以德为先”，“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，强化服务意识，构建新时期学校，家庭，社会三位一体，三方互动的教育网络。办好家长学校，保质保量用好学生成长册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动，并及时听取社会、家长、对学校工作的意见与建议，争取共建单位、社区等各方面的协作，为学生营造良好的学习空间与成长环境。
5．加强学校安全教育，牢固树立“安全第一”的意识，建立健全各项安全工作制度，采取积极预防措施。重点防范危及师生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火灾等事故。尤其要增强师生的交通安全意识和抓好学校消防设施建设，确保校园公共卫生安全和学校教育教学活动正常进行。
四、大力推进课程改革，加强教学流程管理，努力提高教学质量。
1、我校是广东省50所普通高中新课程样本实验校之一，因此我们要强化教学常规管理，行政要深入课堂听课，了解教学现状和教师的课堂教学能力，积极参与听课、评课活动，正确指导教师把握教材，合理使用教学方法，不断提高业务能力和教学效益，随时做好迎接省市教育部门领导、专家的检查工作。
2、以学生发展为本，改革课堂教学，开展课堂教学“三优化一提高”活动，即优化课堂教学目标、过程和评价，提高课堂教学实效.在听课、评课活动中，要求教师把体验成功、精讲多练、联系生活、鼓励创新四个策略贯穿到各科教学中。
3、扎实有效地开展教科研活动，继续进行《生本教育》课题研究，找准与课改的结合点，使课程改革和学校的课题研究齐头并进，形成合力，形成特色。开展教师业务能力、基本功的展示活动，鼓励教师苦练内功，在教科研、课堂教学等方面出成果，向更高层次发展。各学科组要围绕培养学生自主能力，开展各种趣味竞赛，充分展示学生才华，提高综合素质。教师要不断总结经验，撰写有创意、有质量的论文、案例，争取有更多的论文获更高等级奖，或在各级各类杂志上发表。
4、充分利用学校现有设备，促进多媒体在教育教学中的广泛运用。加强电教课件制作的研究，要求人人会制作，会使用于教学。
五抓好工会工作，健全民主管理。
学校工会工作要在教育局工会的指导与学校党支部的领导下，积极围绕学校教育、教学中心工作，深入开展岗位练兵竞赛活动，推动教学模式进程；组织教师认真学习新《工会法》，实行民主管理，民主治校，充分发挥教代会作用，大力推行校务公开；加强工会自身建设，进一步实施“教职工素质教育”“送温暖”两项工程，提高教师的业务素质；积极开展教师健身文娱活动，促进教师身心健康，为教师办实事；抓好计划生育工作。
六加强后勤管理，创一流育人环境。
后勤工作坚持立足服务育人，严格执行财务制度，做到收支两条线，实行民主监督；抓好校园环境的维管；严格规范学校校舍、门卫、食堂及各类财产管理，做到责任到人;抓好食堂工作,服务于师生；加强治安管理，成立安全领导小组及安全护校队，随时注重周边环境的治理，使防范工作落实到实处，安全工作有实效。
四、领导分工：
校长郭瑞民负责全面工作
副校长王朝梅负责政工教师、办公室、心理咨询室、档案室。
副校长朱志明负责后勤工作，包括总务处、财务处、校医室、厨房、校警室。
副校长向兴兵负责教学工作，包括教导处、图书室、油印室和各教学功能室。
副校长李云才负责德育和安全生产工作，包括政教处、团委办公室。
五、本学期各月份主要工作安排
二月份：
1、做好校舍、公物的维修、添置工作，及时发放教育教学中的日常必须用品，确保新学期工作的正常进行。
2、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
3、学习县教育局、教研室计划，并制定学校工作计划及各部门工作计划。
4、加强课改通职培训、新课标教材培训。
5、制定各学科教研计划。
6、做好关于博罗县教育局举办“女教职工歌咏大赛”的排练工作，加强训练，迎接比赛。
7、进一步制定和完善新课标省级样本学校的实施方案。
8、进一步制定和完善学校各项规章制度。
9、落实临工工资标准和作息时间的改革工作。
10、初步统计学生的收费工作。
11、高三举行惠一模的调研考试。
12、做好美术生术科的报名与考试工作。
三月份：
1、庆祝“三八妇女节”县工会举行歌唱比赛，同时做好“三八妇女节”的放假和补课工作。
2、继续抓好学校常规听课及教学常规的检查工作，进行班主任工作计划交流与点评。
3、高三年级进行市第三次调研考试。
4、择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。
5、积极筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。
6、认真做好注册收费的核查工作，确保学校资金准确、及时到位。
7、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。
8、进一步制定和完善省级样本实验学校操作方案，报省、市、县教育局审查。
9、制定公房租金收费的标准方案。
10、高三毕业班惠二模调研考。
11、高三毕业班的高考报名工作。
12、根据初三学生学习情况，动员初三学生参加特长生的报名与培训。
四月份：
1、继续开展校心理健康教育系列活动。
2、开展“四五”普法教育。
3、召开教学研讨学习会。
4、进行各年级教学质量现状的分析工作。
5、进一步完善适应新课程的管理制度。
6、期中检测。高三年级进行市第四次调研考试。
7、协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。
8、抓好综合大楼建设的筹备工作。
五月份：
1、做好“五一劳动节”和“五四青年节”的放假和补课工作。
2、制定学科复习计划。
3、做好安全检查工作，排除各类安全隐患。
4、高三年级进行市第五次调研考试。广州市
一、二模
5、进一步做好样本学校达标工作，迎接省、市领导专家的检查。
6、做好灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。
7、中考前的摸底和报名工作。
六月份：
1、期末复习。组织毕业班参加模拟考试。
2、各部门针对计划进行自查。
3、做好高考、中考的备考和后勤保障工作。
4、严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。
5、各部门工作小结。
七月份：
1、普通班学年考试。
2、做好公物清点、维修和财务核算工作。
3、继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的管理工作。
4、学期工作总结与新学期思路。
5、布置暑假工作。
6、中考结束后的高中新生录取工作。
7、高考的录取工作。
2009年2月18日
(11)学期计划范文
一、指导思想
坚持以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生发展为本”，注重教学方式创新，形成与“二期课改”相适应的教学模式，初步形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。
二、工作目标
1、加强学习“二期课改”，全面推进以德育为核心，以创新精神实践能力的培养为重点的素质教育。
2、进一步完善教学管理和质量监控。
3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。
4、加强教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能。
5、积极探索牛津英语的教学模式，积累经验。
6、切实做好新教师的培养工作，建立“师徒制”，为新教师架设舞台，创造机会，迅速成长。
7、积极开展教学评比活动。
8、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”。三、主要工作
1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。
2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。
3、批改作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生个性的最佳发展。
4、加强教师上课的组织管理意识和提高组织管理能力。
5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向”细目标，进行两次测试，第二次为矫正测试。
6、举办研究性专题公开教学活动（有效教学研究）。
7、实施新教师“一二三培养工程”，即“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”。
8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有计划、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有计划、重修改，提高学生的兴趣，调动学生的积极性。
9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。
10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向规范化、人性化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。
11、积极探索分层教学新模式，让“快班，慢班”得到和谐的发展。
12、积极开展教科研活动，以研促教。
13、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。
14、及时做好资料归档工作。
(12)学期计划范文
少做题为好最后阶段，还是少做题为好，因为容易被一些不负责任大二新学期计划的试题误导。做题时也不要单纯**高考分数线预估地考虑对、错，研究选A还是选B，即使错的试题也不要将其背下来，要学会问为什么，要看思路，将其变成自己的知识，站在历史高度对知识进行驾驭。
把新课标新理念与主干知识结合到了现在这个阶段，复习历史要回归教材，把主干知识重新看一遍。新的课标明年就要全面铺开，因此，考题当中一定会更大幅度地渗透新课标中的内容。在20****高考分数线前一阶段的复习中，老师已经带领考生对此进行了系统的复习，考生现在需要进行总结和回顾。复习时要以生物体生命活动为线索，掌握知识间的纵向联系，挖掘出潜在内容，掌握生命活动的本质，单凭死记硬背是不能大学生新学期打算正确解答生物试题的。
另外，今年出题会更加灵活，也会比较难，但在阶段复习时，考生们都已经有心理准备了，所以也无需惊慌，**预估分数线应该不会有超出老师平时教授的知识内容。审题时一定要思考全面、准确，先答会做的，稍有犹豫的可以先标记，特别难的留到最后，不必按照考卷的顺序做答。但小心遗漏。主观性题，尽量答案详尽，但注意内容不能答错，答题要答具体内容，不要大三新学期学习计划答概括内容。首先，回归教材，按照国家高考大纲对教材的基础知识重新审视一遍。
分析一下高考命题思路和命题方式，**历年高考分数线总结一些答题方法和技巧。设计实验题是最难、特别容易丢分的考题。它是一种开放题型，考查考生的语言组织表达能力以及思维的严谨性。新陈代谢、光合作用也是特别容易出现的知识点，几乎是每年必考，考生要做到心中有数。这段时间的复习也要因人而异，不同层次的学生，复习的侧面、轻重不同，一般要注意复习三角与向量、立体、概率，**高考本科分数线知识点掌握透彻的基础上，加大综合题的复习。考试：答题要先易后难一定要稳定情绪。一般大二新学期学习计划情况下数学卷的考题量都比较大，注意好时间分配。因为数学题量大，所以一定要分配好时间，做好会做的题，千万不要在会做的题阿上失分。
答题要规范，必要的步骤不能省，以往有些学生，尤其是好学生，做题时习惯省略一些步骤，****高考分数线有些步骤在草纸上有，但落实到考卷上，有些步骤就被省略掉了，这样很有可能因为省略必要步骤失分。
在这些天中，学生到底应该如何科学安排时间，如何对各科进行复习呢？记者采访了**市二中的名师们，请他们介绍一下这段时间该如何复习，考试中应注意哪些问题。很快就要高考了，对于大学生新学期计划考生来说，这些天里，不仅要调节好精神状态，养精蓄锐。
**高考分数线预估而且在学习上也不能放松，还要巩固所掌握的知识，查缺补漏。
