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教师先进事迹范文
 更新时间:2024-03-28 23:53:43
 

教师先进事迹范文一

  何晓燕,女,黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后,就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲,教学勤恳认真,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评和家长的赞誉。

  人们常说,中学生是一块正待雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命,常常告诫自己说:“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。

  一、 思想教育有特色:

  1. 自身思想教育和职业道德建设。

  “教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响,因此在青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,她不断学习,努力把自己培养成一个品德高尚的教师。XX年在全区教育系统XX年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

  2. 以人为本,抓好学生品德教育。

  何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐……学生的巨大转变,换来了同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提升。

  二、 求学上进有收获:

  何晓燕老师最初学历是大专,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学了大学本科文凭。作为新时代的教师,她不断给自己“充电”,努力学习电脑知识,学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教,认真阅读各类书籍,并且积极参加各种教科研学习及活动,努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力,获得了不少的成绩。XX年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;2010年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖;同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评比二等奖。

  三、 严谨治学有成果:

  何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段,利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考,大胆发言;新颖的教学方法——听、说、读、写、唱,形式活泼多样,不断激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在XX年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在XX年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。

  四、 教研活动有硕果:

  何晓燕老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和参与实践运用,积极探索,大胆改革,推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参加全国优质课观摩学习、英语教学研讨会,把好的教学经验带回与其他英语老师一起讨论分享。她还经常举行英语观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的如火如荼,一派蓬勃发展的良好局面。而她本人也被评为教科研先进个人。

  五、 班主任工作有成效:

  何晓燕老师十多年来一直担任班主任工作,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,不求回报。以情感召学生,以理折服学生,动情晓理是她担任班主任工作的一大特点。在教育、教学中,她把母亲的角色体现得淋漓尽致。教育离不开爱,爱学生是教育学生的出发点,也是教育学生的最重要的手段和方法,世上最博大,最无私的爱莫过于母爱,何老师就是以母亲的身份关注着学生,她关心学生的健康,关心学生的安全,关心他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女,就更关心的多一点,帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生,也不会因为他们拖班级成绩的后腿而冷落他们,让他们明白,老师心中永远有他们的位置,永远关注他们,让他们体会到学校不仅是传播知识的场所,也是传递温暖和真情的地方。何老师这慈母的爱深深的感染着她的学生,吸引着她的学生,激励着她的学生。何老师还非常尊重学生个性,鼓励学生的个性发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中,是她的班级参加最多,表现最出色,获奖也最多,多次被评为“先进班集体”。

  爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。何晓燕老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样,塑造着学生良好的品行,受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长都争相把孩子送到何老师所带的班级,和她在一起工作的老师,总是充满力量和激情,精神倍增。

  何老师所做的工作是平凡的,教学的态度是务实的,为人处世是谦逊的,对待学生是充满爱心的,对待教育事业是充满激情的。她的精神与性格感染着一届届学生,他(她)们都在何老师的影响下,也将会为祖国的建设贡献自己的聪明才智!

教师先进事迹范文二

  2010年年末,一个喜讯从河北围场传来:在第六届全国中小学教师演讲比赛中,河南选送的两位选手同时荣获一等奖!其中,朱慧洁的获奖尤其让人惊喜——这位年近五旬的女教师,形象不是那么的青春靓丽,普通话也不是那么的字正腔圆,怎么就能从全市、到全省、再到全国一路高歌,连获三个一等奖呢?征服所有评委和观众的,恐怕就是她那谁都无法不为之打动的对教育、对学生的一腔痴爱吧。

  在省教育厅对朱慧洁的通报表彰发出后不久,2010年年初的一天,记者来到了禹州市第二高中(简称禹州二高)。礼堂里,朱慧洁正在和学生一起排练根据她的获奖演讲《祖国,我为你坚守到底》而编排的节目。滴水成冰的冬日,听着朱老师声情并茂的倾诉,记者不禁再次被她吸引、被她打动、被她点燃——

  漫漫二十八年中,只是迷恋于那一方教室、三尺讲台,执著耕耘在这小小的田园里,不去向往住房的舒适和生活的富贵。在校园那间破陋的小屋中,在清贫的日子里,坚守着对您的信仰与忠诚,为您千秋万代的事业,默默奉献着青春和才智。 ——朱慧洁

  时间回溯到整整30年前的1980年,朱慧洁还是许昌师专中文系一名大二学生。当年秋天,她和6名同学一起到襄城县姜庄公社一所高中实习。刚刚登上三尺讲台的她,有些新奇,也有些兴奋:我这就是要当老师了吗?我能当好一名老师吗?我会把老师一直当下去吗?

  虚心地学习,大胆地试讲,默默地钻研,真诚地交流……一个月的实习期很快就结束了,离开那天,朱慧洁怎么也不会想到,绵绵的秋雨中,全班学生踏着泥浆路赶到住处为她送行。学生们用攒下的零用钱给她买了一个大穿衣镜,又把一个个写着赠言的日记本塞到她的手中。

  朱慧洁哭了。这个19岁的普通女孩,第一次感受到了生活的价值,感受了三尺讲台的意义:“一个曾经的‘丑小鸭’,在一群学生眼里变成了‘白天鹅’;一个卑微普通的人,在讲台上变得光彩夺目,还有什么比这更让我珍视呢?”

  口才极佳的朱慧洁,原本计划毕业后找机会做律师。这一个月的实习经历,彻底改变了她的人生坐标,她从此决意要在讲台上站一辈子!

  1982年夏天,朱慧洁毕业了。此时的中国刚从十年浩劫中走出不久,百废待兴,人才奇缺,教育岗位更是迫切需要新教师的加入。她没有一丝犹豫,平静地收拾好行李,回到了母校禹州二高(当时为禹县城关高中)任教。

  由于工作需要,学中文的朱慧洁成了一名历史老师。尽管文史不分家,但毕竟是完全不同的两个科目。教一科,爱一科,钻研一科,精通一科,才能不误人子弟。出于职业的责任感,在1987年取得华中师范大学的汉语言文学本科文凭后,朱慧洁1990年又取得了北京师范大学的历史学本科文凭。这样,她教起学生来更加游刃有余。目前任禹州二高办公室副主任的王新灿,上世纪80年代中期曾经是朱慧洁的学生,至今提起来还是佩服不已:“朱老师像是有特异功能似的,一节课她居然能从头到尾不看一眼教案!历史事件多、时间杂,不好记,她就自己编歌谣把这些串起来,学起来效率特别高。”

  “我深信,凭我的能力和智慧,完全可以捞到足够的财富,让自己告别清贫走向富裕。但,我不敢放弃您让我守护的那方知识的海和那些在海边嬉戏的孩子;因为,我懂得,他们都是您无形的财富,决定着您现在的富足、未来的昌盛和万世的生生不息。”朱慧洁向祖国母亲倾诉的这段心声,让人一次次为之感动。她开始教学生涯时,正值改革开放初期,商海波涛汹涌,流金泛银,不少人经不住诱惑,下海去捞起“第一桶金”。同样的诱惑摆在朱慧洁面前,她没有为之动摇。将近30年的从教过程中,也有一些从政的机会,朱慧洁都断然放弃了,为了对学生的爱,为了对祖国的承诺。

  朱慧洁的信念和选择,影响着一批又一批学生。如今担任禹州二高三年级主任的黄宏钧,1982年考上高中,正好遇到刚毕业的朱慧洁。朱慧洁对工作完全的投入、对学生无私的爱,以及在讲台上焕发的无限光彩,时时感染着他。“我也要成为像朱老师那样的人!”正是这样的信念,让黄宏钧选择了以教育为事业。1998年,黄宏钧从一所初中调进了禹州二高,又回到了朱慧洁身旁,又能经常得到老师的教诲。黄宏钧说这是他人生的幸福之一。

  王新灿老师对此有着同样的感受。每当信念动摇时,他就会想起朱老师的话:“如果有才华的人都走了,那么谁来教育我们的孩子?谁来为我们国家的未来负责?”他还想到:“老师还在坚守,我怎么能逃跑呢?”

  不免清苦,不免劳累,然而,我无憾!因为我面对的就是一个溢满了青春的世界,我的每一个学生都是一个青春的故事、一支青春的歌、一首青春的诗。当我用爱心拥抱他们的时候,我便拥有了青春的永恒,我的心再也不会老去! ——朱慧洁

  到禹州二高后,朱慧洁的宿舍就是操场旁的一间小屋。屋子内还长了一棵树,一到下雨天,外面下大雨,屋内下小雨。夜晚,还有成群的老鼠在屋顶上跳舞。就在这样简陋的小屋内,朱慧洁一住就是20多年,这里,成了学生欢聚的地方,被孩子们称为“温暖心灵的小屋”。到后来,有的学生干脆和朱慧洁住在一起,就是希望能够时刻聆听老师的教诲。床越加越多,一间小屋居然挤了四张床。这间小屋如同朱老师生活的缩影,始终充满着年轻人的欢声笑语。

  健康、做人、学习,从当上老师的第一天起,朱慧洁就这样排定三者的次序。“无论分数高低,所有的学生都同样需要老师的欣赏和爱。我只想让我的学生感受到信任、尊重和幸福。”朱慧洁这样对记者说。

  多年来,朱慧洁总是主动要求当“代培班”的班主任。班里几个调皮的学生爱唱歌,她就鼓励他们组成班级乐队,让其中最爱打架的学生领唱。有个学生一天到晚坐在教室里学习,可就是底子差,学习成绩不理想。朱慧洁当着全班同学的面表扬说,这种执著的精神会让他“将来一定大有作为”。她把成绩好的学生和成绩差的学生安排坐在一起,并告诉他们,与其为分数的高低耿耿于怀,不如获得彼此真诚的友谊……黄宏钧说:早在上世纪80年代,朱老师对学生实施的就是素质教育!

  有一届学生由于种种原因,面临着合班,部分学生情绪很大,甚至产生了退学的念头。当朱慧洁了解到学生的心理状态后,一夜无眠,给每个学生写了一封信。当学生收到朱老师的信时,被深深打动,最终没有一个学生退学,而且在朱老师的鼓励下,班里90%的学生都考上了大学。

  罗会军,一个瘦瘦矮矮的农村孩子,有一天找到朱老师,嗫嚅着说要退学。问他原因,他不说。朱老师说:你不说,我就不让你走。望着老师诚挚的眼神,会军终于说了,在吃饭的时候总被别的学校的学生敲诈,他很害怕,就想回家躲着。了解到事情的真相,朱慧洁火冒三丈:“没出息!他这一敲诈你就逃避,你能逃避到什么时候?你应该用精神的力量去战胜他!”在朱老师的激励下,罗会军不仅战胜了当时的怯弱,并把这股勇气延续到此后的人生中。目前已经拥有上千万资产的罗会军,对员工们说得最多的就是,面对任何问题、任何困难,都要勇敢地去面对,只有面对,才能解决;只有解决,才能成功。说完他还会特意加上一句:这是我高中的朱老师教我们的。

  1999年夏天的一个深夜,一名女生从校外的大桥上跳了下去。虽然被人救起,但腿骨骨折。不管家人怎样劝说,女生就是不接受治疗。逼急了,女生说:“除非朱老师来,我才去医院。”要知道,朱慧洁并不是她的任课老师,只是曾经为她做过一次心理疏导,因为她的家族有着精神病病史。家人没有办法,只好联系朱慧洁。朱老师闻讯匆忙赶来,塞给该女生XX元钱,并把她送进医院。她知道,这位女生不接受治疗的主要原因,就是担心家里负担不起医药费。结果由于医生的疏忽大意,固定腿部的一个钢板没有到位,手术后还是不能走路,朱老师又带着这位女生去了郑州,到河南省人民医院就诊。当主治大夫了解到眼前的这位一脸关切、难掩焦急的中年女性不是孩子的母亲而是孩子的老师,非常感动,当即表示为孩子提供最好的医疗救治,并且不收一分医药费。

  学生田京超家境贫寒,父亲去世,无钱下葬。朱老师得知情况后,号召全班同学为他捐款捐物,使其父亲能及时入土为安。

  学生小胡在体检时被查出心脏病。担心耽误治疗时机,并不担任班主任的朱慧洁当即把他送到医院,并垫上了医疗费。

  有个女生怀孕了,不敢对家人说,是朱慧洁带着她去医院流产。朱老师当时没有责备她,而是借机教育她如何保护自己、如何尊重生命。

  XX年6月,朱慧洁接到一个早年毕业学生的电话,他爱人临产,特别紧张,就想让朱老师陪着去医院。此时的朱慧洁也已怀孕9个月,肚子大得连车都上不去,只好走着往医院赶。结果那个产妇没什么事,朱慧洁却被折腾得在次日凌晨生产,比预产期整整提前了两个星期。

  因为朱慧洁经常陪学生去看病,学校附近医院里的医生几乎都认识她。有医生说:“应该让记者到医院里也采访采访,朱老师对学生的好,我们也能说出好多来。”

  尽管我明白,在默默无闻的人生中,我已注定永远清贫,但我内心始终洋溢着满足的感觉,因为我的学生已经用辉煌的成功,将我平凡的生命点缀得灿烂无比。因为我的学生一直都在用温暖的关注,将我淡泊的岁月全都变成了丰美的回忆。 ——朱慧洁

  学生、同事、领导、家人,对记者讲述了太多朱慧洁对学生的爱。而朱老师对记者谈得最多的,却是学生给予她的爱。这种足以令人陶醉的爱,的确不是每个站过讲台的人都曾享受过的。

  每一年中的任何一个节日,学生们都要和朱慧洁一起度过,无论是中国的节日还是外国的节日:情人节,学生邀请她到咖啡屋体会浪漫与温馨;母亲节,学生为她送上一大束康乃馨,让她在还没做母亲的时候心中同样充满幸福和甜蜜;即使六一儿童节,学生也会送她各种各样好玩的礼物,因为在学生眼里,朱老师永远有一颗童心;更不要说每年的春节了,成群结队来拜年的学生,让朱老师的年有着浓浓的团圆气氛……

  说到生日,朱慧洁有些激动。对于她的生日,学生们比她自己记得还清楚。“记得有一次我生日,凌晨4点就有学生开始敲我的门。他们是争着第一个来为我祝福。当跑完早操,我刚走进教室,里面的灯全部熄灭了,每个学生手里捧着一支点燃的蜡烛,齐声为我唱生日歌。黑板上画满了各式各样的花,花中写着——‘慧洁,生日快乐!’”回忆起当时的情景,朱老师脸上漾起的幸福的涟漪,任谁看了,都会被打动。

  还有一年,朱老师忘了自己的生日,第二天一到教室,看到黑板上写满祝福的话语,画满了鲜艳的花朵,她的眼泪哗地流了下来。后来才知道,是两位学生用心设计的。晚上教室里没有电,一个学生举着蜡烛,一个学生用彩笔画,一直到凌晨两点多钟才布置好。回到宿舍,有学生神秘地对她耳语:“有好东西!”她本能地去被子里摸,果然有糖果。晚上,学校书记在校门口看到一个女孩抱着一大束鲜花等了很久,还以为是哪位年轻教师的女友。下了晚自习,他看到女孩迎着走出教室的朱慧洁,和她紧紧地拥抱在一起。

  朱慧洁迟迟地没有结婚。不是没有人追求她,而是她担心自己去谈恋爱,会分去一部分对学生的爱,这让她无法接受。有人说她是在跟全班的学生谈恋爱,对此说法,朱老师颇为认同。她说她真的不曾感到孤单、寂寞,每天从早到晚都在与她爱的学生和爱她的学生共涉知识的海洋,分享生命的神奇,如此充实,如此丰富,如此快乐,如此幸福,她说她那时真的没感到有与某一个人恋爱、结婚的需要。

  直到42岁那年,朱慧洁终于走入了婚姻的殿堂。对此,她既没有准备,也没有信心。最终,还是学生以爱为动力,为她的人生掀开了新的一页。这样一段传奇般的爱情,要靠另外一篇报道来讲述了——朱慧洁此刻依然津津乐道的是,婚车、婚纱、婚宴……婚礼上的每一个细节都是学生考虑的,可是说整个婚礼都是学生操办的,就像一群长大了的兄弟为大姐送嫁。多年以来老师给予的爱,学生们无以回报,能为老师做一些具体的事情,对他们来说就是一种幸福。听说结婚的是朱慧洁,那天请来的4位司机不仅没要租车费,还给朱老师送了贺礼。

  去年11月份,马上要参加全国中小学教师演讲比赛了,朱老师却没有为自己专门准备登台的衣服。又是她的学生听说了,不乐意了:“连身像样的衣服都没有,让人家看着以为咱河南没美女了。”学生陪着她去商场,为她买来了一套合身的衣服。“就是这件。”朱老师指着身上的衣服让记者看,“600多块钱一件啊,要是我自己,肯定舍不得买。”比赛在河北进行,朱慧洁中途要在北京停留,学生罗会军听说了,主动提出来把自己的宝马车留在北京供老师使用。

  听说一向默默无闻的朱慧洁在全国的演讲比赛中获得一等奖,她的从一二十岁到四五十岁年龄不一的学生的反应却惊人地一致,他们一点都不感到意外:“光凭朱老师对学生的这份爱,她要不得一等奖,就没人能得一等奖!”“其实,不管评委怎么评,我们早就在心里给朱老师评上一等奖了。”“朱老师永远是最美的,因为朱老师对学生的爱最博大、最无私……”

  因为有爱,所以快乐。

  因为快乐,所以坚守。

  因为坚守,所以动人。

  因为动人,所以美丽。

  还是让我们用朱慧洁老师的演讲来结束这篇报道吧——

  假如真的有来世,而我还有幸世世做您的儿女,祖国,我亲爱的母亲,那么,请您答应,让我在所有的轮回中都做老师吧!——在那些报我以芬芳、报我以希望、报我以收获、报我以慰藉的桃李中,为您的富足,也为我的快乐,我会在讲台上坚守到底!

教师先进事迹范文三

  一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业

  我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校,6点刚过我已经站在了班级的门口,到晚上等同学们打扫好卫生,晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会认真批改,甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来,但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候,儿子会撒娇的说:妈妈,帮我检查作业。我总会说,儿子,妈妈又好多作业没批完,你自己检查吧。儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈,但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧人民教师这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,得到上级领导的肯定和同行的认可,被评为县级骨干教师、市级骨干教师和优秀教师,并多次在师德师风考核中被评为优秀。

  二、刻苦钻研,不断提高综合素质

  由于我的学历只是中专,刚参加工作时,常常感觉到只是的匮乏,课余时间我总是不断的学习,自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师,每一节课我都要精心准备,让学生有爱学变成乐学,散文的配乐朗诵,记叙文分角色朗读,小说的故事表演,议论文的小品演出,词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20xx年我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》,并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中,我的实验课被评为优秀课。今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头,通过这一课题的研究,一定会提高我所教班级学生的作文水平,形成模式后,在全校推广,进而提高全校学生的作文水平。

  三、爱心育德、引领学生健康成长

  工作23年来,我一直担任班主任工作,我觉得师德之魂在于爱,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。

  我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学,在初二时就是个令老师们头痛的学生,分到我班后,我发现他的数学成绩比较好,就找到他让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方共管,这个学生改变了很多,收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,我找到他谈了多次,发现这位学生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的卫生委员,卫生这一块我从没操心过。

  作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话,总是喜欢自己有一套,结果成绩一落千丈,我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中,我班的所有科任教师都在一百分以上。

  班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时,我通过一段时间的观察和民主选举,建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级,自己多做点幕后工作。同时为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

  班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息,对症下药,取的了良好的效果。

  有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,我所带班级被评为校文明班集体,赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业,我将以更加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,不断超越自我。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好,只有更好。

教师先进事迹范文四

  年复一年的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,以下小编为大家提供最美教师先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。

  最美教师先进事迹材料范文(一)

  他是一名小学教师,1971年10月出生,1992年参加工作,版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日,以校为家,始终坚持在教学第一线,长期担任小学语文、数学、体育教学工作。他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。22年来,陆xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。他本人多次被评为县优秀教育工作者、骨干教师,2014年8月荣获安徽省模范教师光荣称号。

  默默耕耘、刻苦钻研。1992年9月,他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的三尺讲台。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。当时学校条件非常差,教室是以前老祠堂改造的小平房,地面高低不平,冬天冷、夏天热,只要下雨教室里特别潮湿,木板拼成的黑板,除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。他是唯一吃住在学校的老师,其它几位老师是当地民办教师。隐龙村坐落在大山上农户住的很分散,有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家,从不间断。通过他两年多的努力学校焕然一新,教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些,有录音机、教学磁、挂图等等。他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了,学生成绩进步很快,每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。十年如一日为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向经验教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在他所任教的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。他时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是教学无小事,育人需奉献。

  关爱生命、情系师生。2013年9月他被抽调到县教体局参加县直机关运动会的编排工作,9月12日下午4点多钟到旌德中学田径场去考察场地,操场上人很多,有学生在打篮球,有的踢足球,有的在田径场上训练。天气特别闷热,不一会儿乌云密布,雷声响起。不到20分钟天空下起雨。但操场上的人群还没有离去,一起躲进了主席台上去避雨,雷声、闪电、大雨,交杂在一起,一会儿功夫操场上就有5公分的积水,雷声特别大,雨就像倒下来一样。就在这时有两名高中学生打着雨伞跑出了主席台,接着又有一名学生跟了上去,夹在两人中间合打一把伞往操场出口走去。突然,一声巨响,把所有人多吓坏了,主席台顶棚上的电线被雷电打烧着了,顿时大家很乱,他临危不乱叫大家全部蹲下不要乱跑,还好顶棚上的火熄灭了。这时有人说操场上的三名学生被雷电击倒了,他顾不得雷电的危险冒雨冲了出去,来到学生身边一看惊呆了,三名学生全部晕死过去了,全身衣服被打破了,身体呈乌紫色,情况不妙。他马上把三名学生翻过身,一边喊坚持住一边给学生施救,掐人中、做心脏复苏等方法。在他的不懈努力下三个学生终于被他和几个同事救醒。他当时流下喜悦的眼泪说:还好多活过来了,不然太遗憾了。他用实际行动诠释了教师的责任和使命,这就是正能量。

  探索规律、不断进取。任教22年来他始终默默耕耘在农村教育一线。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。农村小学学生数少,体育器材缺乏,场地设施不完善。他从不放弃,想方设法为学生改善学习和训练环境,只要有比赛,不管炎寒酷暑还是节假日他总是放弃休息的机会给学生辅导训练。他所任教的学科在市、县组织的比赛中总是名列前茅。他训练的学生在各级竞赛中多次获奖。2009年,全市举办的中小学大课间录像比赛中荣获二等奖,同年,县举办的第八套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名,2012年,县举办的中小学生田径运动会他带领学生获得团体二等奖,2013年,县举办的首届中小学生篮球比赛中他带领学生获得女子组第三名,同年,县举办的第九套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名。由于他的基本功比较扎实,创新的教学理念,在2010年市教体局举办的体育优质课大赛中荣获二等奖。他多次参加省市县举办的体育比赛、教学观摩、培训研讨会,2013年代表旌德县参加宣城市全民健身运动会个人获得2银2铜好成绩,今年11月份参加全县美好乡村运动会个人又获得1金1银好成绩。

  他献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。年复一年的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在农村小学里书写作自己的完美人生,他是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是最美的乡村教师。

  最美教师先进事迹材料范文(二)

  万xx,女,19xx年出生,本科学历,xx教师。自19xx年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村,已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋,她16年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了16年的土地,万老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,她始终把学厚为师,德高为范这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。

  (一)爱岗敬业、教书育人

  19xx年,她踏上了农村中学教育的三尺讲台。从那时起,万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起,她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上,她时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。学校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。

  十多年来,没有一次无故迟到或者缺课。在业务上,更是时刻严格要求自己,因为她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作,万老师始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验,积极争取外出学习的机会,充分利用现代网络,凡是有课堂实录或视频在线的网站,她都找遍了,一有空就下载下来看,只要是学习的机会她就不放过。正是凭着这样这种勤奋好学的精神,教学水平有了很大的提高。她尽心尽力备好每一堂课,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前,她认真钻研教材、钻研教学用书,在了解学生的基础上,力求吃透教材。上课时,认真讲课,能抓住重点,突破难点,能运用多种教学方法,让学生主动参与,充分调动学生的积极性、创造性,培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足,认真地记录下来。对学生的作业她总是认真批改,并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬,对出现的问题及时补救。

  功夫不负有心人,由于万老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业,也收获了丰硕的果实,在20xx至20xx年中连续四年被评为黄陂区先进女教职工,她所带班级分别在20xx至20xx年被评为黄陂区先进班集体,其中20xx年所带xx班被评为武汉市先进班集体,并且在20xx年被评为区百名优秀班主任。

  (二)热爱学生,诲人不倦

  教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。万老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,她以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。她凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。万老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。

  20xx年她的班级里有一个叫彭丹的女孩子,她刚进初中时的学习成绩很好,因母亲病逝无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意,于是及时找这个孩子谈话,万老师得知此情况后,立即把爱倾注在她的身上,关心她,帮助她,双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里辅导功课,给予母亲一般的关心和爱。在万老师的关怀和帮助下,这个孩子的学习成绩有了很大的提高,20xx年的中考,她以位置值13.1的优异成绩回报了这位老师。彭丹同学进入黄陂重点高中后,万老师常与她保持联系,关心她,鼓励她,真是皇天不负有心人,20xx年的高考,她以568分的成绩考入了华中师范大学。其实,这样的例子在万老师的身上很多很多,她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样,她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。

  爱心是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,万老师总是努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。在她的从教经历中,她始终坚持:多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。有句话说得好:你的孩子,我的学生,你亲我更爱!真诚关心和爱护学生,要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。万老师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。她的工作同时也受到家长的认同和支持,这就是爱的力量。万老师不仅关心学生的学习,还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识,经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!万老师所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。

  (三)注重教学实践,提高教研能力

  在教育科研的道路上,她不断学习,勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考。在实际工作中,充分发挥模范带头作用,无论在教育教学还是在课程改革中,都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖。

  作为一位人民教师,万老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了她的青春,但她依然无悔!她无愧于学生,无愧于人民。她将忠诚于祖国的教育事业,在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量,用她的双肩托起乡村雏鹰,点亮希望展翅飞翔。这真是捧着一颗心来,不带半根草去好老师。她甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。

教师先进事迹范文五

  教师抗“疫”先进事迹材料:我是党员我先上

    “几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。”xx岁党员教师xx掷地有声地说道。这位有着xx年党龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色,用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。

    主动请缨彰本色

    面对当前疫情防控的严峻形势,落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属,xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日,xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时,第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后,向学校领导主动请愿:“几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿,让我来为大家做好技术保障吧!”

    细致入微添暖色

    每次录播前,xx老师早早到校,和学校领导、值班干部一起,认真做好校园消毒和疫情排查工作,细致的清理了录播室的环境卫生,为录播设备进行消毒后,提前调试好各项设备,进行了充分的模拟演练,确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作,降低了参与录课教师感染病毒的风险,极大的节约了大家的时间。

    参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”,他只说:“这项工作是我的份内事,你们都能在疫情防治期为学生们录课,我只是力所能及的做一点技术保障工作而已,孩子的学习不能耽误啊。”

    持之以恒显底色

    xx月xx日,xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师,他利用自己扎实的专业知识,为录课提供了强有力的技术支持。

    考虑到后期还将持续开展录课工作,学校分管领导安排了一张轮流值班表,xx老师对此却提出了反对意见:“现在是特殊时期,这项工作参与的人员越少越好,既然我已介入,就由我来承担到底。我的孩子已经工作了,没有后顾之忧,我是最合适的人选!”看似简单的话语,却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势,他恪尽职守,在自己的岗位上“发光发热”。

    熟悉xx老师的人都知道,其实他自己也有困难,但默默无闻是热心肠的xx老师的本色。在这样一个特殊时期,他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单,更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他:“为什么要这么辛苦?论资格,您比谁都老,就算不露面也没有人有异议。论特殊情况,大家也都能体谅你的身体状况。”xx老师说:“xx中学是一个温暖的大家庭,几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我,我义不容辞!更何况,我一名老党员,这个时候不上,还等到什么时候?”

    虽然受疫情影响,学校不能正常开学,但xx各科名师们通过“在线课堂”,将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻,xx老师始终以一名党员的身份严格要求自己,临危不惧、身先士卒,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

   

教师先进事迹范文六

  "默默耕耘,艰辛付出,三尺讲台五寸笔;矢志不移,无私奉献,一片师心万载情。"这是学生们送给我的一幅对联。从教二十年,一直担任班主任,与学生相伴,与教育结缘,我欣慰于和学生们在一起的每一天、每一节课,感恩于和学生们一起生活学习、一起成长的岁月。

  扎根教育 追求卓越

  1998年滨州师专毕业后,分配到惠民县第二实验学校任教,四年初中的教学经历为以后的工作打下了坚实的基础;2002年到惠民一中工作,从事高中教学,又是四年的磨砺,让我慢慢学会了发现问题、理性的处理问题;2006年通过招考到山东省重点中学、省规范化学校——山东省北镇中学工作。从参加工作的第一天,我就对自己说"做老师就要做一名受学生欢迎的老师",并将其作为自己的工作动力和工作目标。

  参加工作以来,在教学中充分发挥自己的特长,以认真扎实的工作作风和对学生高度负责的敬业精神,勤学苦干,努力做好本职工作,教学成绩优秀。在教学实践中,勤于钻研,备课、上课、课后辅导、批改作业、课后反思等各个环节都一丝不苟,认真对待。坚持学习新的教学理论,虚心请教有经验的老教师,在学生评教中获得了高度的认可。无论人品还是教学,获得了领导、同事、学生、家长们的普遍赞誉和高度评价。

  2010年参加山东省优质课比赛获得一等奖,并于同年代表山东省参加了全国优质课比赛,荣获全国优质课一等奖。作为一名参赛选手,优质课比赛既是一个紧张激烈的角逐过程,更是一个刻骨铭心的历练过程。历练的过程是痛苦的,但它同时伴随着无尽的快乐,从大赛的准备过程和比赛过程中也收获了很多,对理念有了新的认识,对教法有了新的尝试,对学法有了新的思考……

  2010年10月,全国思想政治优质课评选在厦门举行,我参赛的课题是《政府的权力:依法行使》。俗话说,台上一分钟,台下十年功,从开场白怎么说;教学的各个环节怎么处理;如何自然的衔接各个知识点;到和学生互动时,对每一个问题的所有预设还有可能会出现的突发情况,每一个细节对反复推敲,精心雕琢。数十次的选材料更换材料,数十次调整思路调整结构,甚至无数次的质疑自己下一步提升和调整的能力;无数修正的意见甚至自己对某一个细节都会产生两种甚至更多处理意见,不得不进行艰难的取舍!

  有一个小插曲让我至今难以忘记。准备课时设计利用石家庄城管暴力执法与厦门思明区执法新模式两个对比案例调动学生积极参与的兴趣,提出探究性问题:"政府都在行使权力,这两个地方政府在同一问题上的不同做法,你认可哪一种?"在家里试讲时效果一直不错,利用正反对比案例解决实际问题。我当时是抽了第二天上午的第一节课,是7:30上课,一切准备就绪,这时教研员突然告诉我台下的评委有一位是河北省石家庄的,案例不能再更换,但在上课过程中一定要把石match家庄城管执法的现状介绍给学生。(因为暴力执法后已经得到整改)我当时很紧张,生怕这个突发情况影响整堂课的节奏,但结果整堂课比较流畅的完成。通过这个小插曲让我明白了即使教学设计再完美,课前准备再充分,教学案例再全面,也难以预想到课堂教学中出现的突发变化。

  耕耘就会有收获,付出就会有回报。全国优质课一等奖一直激励着我在教学中不断创造新业绩。执教省观摩课,作为全省思想政治优秀教师先进教学思想进行推介,撰写的文章在核心及省市期刊上发表,并先后获得了"市教学能手""市教坛新星""市教育教学先进个人""市优秀班主任""市三名工程人选""市名师工作室主持人"等称号。

  积极参与学生的课余活动指导,山东省第一届"时事杯"中小学生论文评选活动中指导学生获一等奖,指导学生稿件并在《中国多媒体教学学报》发表。山东省实施新课改以来,积极投入到对新课标的学习和研究中,作为滨州市教育科学"十二五"规划重点课题的主要成员, 参与提出和开发了校本课程《大国春秋》。

  全市政治备课会上有我与大家分享成长经历共谋政治学科发展的声音,"名师工作室主持人"培训的讲坛上有我和大家一起分析政治学科内涵、探讨学科发展的共鸣。

  现实生活中,工作和家庭的界限是不可能完全区分的,工作好了生活才有保障、才会给家庭带来幸福和欢乐,家庭和睦才能有良好的心态全身心投入工作。正是因为自己在工作上的努力付出也影响着我的家人,爱人工作认真负责,儿子学业成绩优秀,家庭和睦、邻里友善,被评为"滨州市和谐家庭"……

  情系学生 桃李芳菲

  做了20年的班主任,我每天早上都是早早地到教室,晚上到学校陪同学生们上晚自习、及时掌握就寝情况,工作20年来从没有间断过,所带班级在学校评比中多次获"优秀班集体"荣誉称号,自己数十次被评为"模范班主任".

  我管理班级的方式是引导学生民主管理班集体,充分调动学生参与班级管理的积极性,增强班级管理的透明度,将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中,使每个学生都能主动地当主人,班级处处事事有人管,整个班级形成一种积极上进的好风气。同时注意对学生渗透道德教育,严格要求学生,引导学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好的学习习惯,培养了学生健全的品格和健康的人格。

  我用自己的良心、爱心、责任心送走一届又一届学生。积极营造良好的师生关系,做学生心目中的"知心朋友"和信得过的"人生向导".始终保持未泯的童心,和孩子们打开心扉,给予他们母亲般的爱护,姐姐般的关心,朋友般的帮助,亦师亦友的我被学生们亲切地称呼为"宁哥".记得2008级有一名女生,可能是高三学业压力大,出现了严重的失眠,在宿舍无法正常休息,直接影响了学习效率。我看在眼里,急在心中,当时我的住处离学校比较远,每天要坐班车,我就"自作主张",让她住在了我姨妈家,环境的改变改善了她的睡眠,也让她在高考冲刺的最后关头积极备考,如愿考取了中国海洋大学,毕业后到北京工作。逢年过节,只要她回到滨州就会来看望我。如果说世间有一种情感最动人,那就是师生情。

  学生成绩下降时,我会帮学生认真分析原因并及时和家长沟通交流,鼓励他们树立信心,迎头赶上;学生上课没有听懂的问题,我会在自习时间为学生悉心讲解,直到他们豁然开朗;学生心情不好时,我会主动找学生谈心,操场或校园的马路上都留下了我和学生们的足迹;学生生病了,我会将药送到学生宿舍……点滴的小事,折射了无言的大爱。我常说的一句话就是"每一名学生对整个班级来讲,可能是四十分之一、五十分之一、甚至是六十分之一,但是对于每个家庭来讲都是唯一的;高中三年,对每名学生的一生来讲,仅是人生的一小段,但却是学生一生中最艰辛、最刻骨铭心、决定人生方向的1000天".

  无高考,不完美。高中学生辛苦,是三年;高中老师辛苦,特别是高中班主任辛苦,是三十年甚至四十年。早晨六点,晚上十点,是高中学生的学习节奏,也是班主任老师的工作节奏。2017年秋天,36岁高龄的我喜怀二胎,单位领导考虑到毕业班的班主任需要耗费较多的时间和精力,开学时征求过我的意见,但我婉拒了学校的好意,不论严寒酷暑,不论上课还是晚自习,都一节不落,陪伴在学生身边。就这样,眼瞅着高考临近,预产期6月19日也快到了。

  2017年6月7日,高考的第一天晚上,学生们都在学校上晚自习准备第二天的考试,我也陪学生们学到晚上10点20分下课,然后又到学生的宿舍看到学生们都休息了才回家。考虑到身体原因,学校领导曾多次找我谈话,为了安全起见不让我带队送学生去考场,但是我想学生们三年的努力就在这关键的两天,我必须坚持到最后,为学生们、为我自己画上一个圆满的句号。按照我自己的计划,想等学生们考完试之后的6月9日去医院检查,然后住院待产。但是没想到小家伙自己等不及了,就在6月8日高考的第二天早晨,我看着学生们走进了考场后,刚好想休息一下时,突然感觉腹部不适,我知道小家伙自己已经迫不及待了,幸好我的同事们及时将我送到了医院,当天中午就诞下了白白胖胖的"高考宝宝".

  平日里,我的家人给了我莫大的支持,让我安心地工作。说起自己的女儿,母亲简单明了地概括:"个性要强、工作认真。"我是家中的独生女,性格独立、开朗,对待工作非常认真。母亲说:"怀孕都不闲着,最近几天还骑着电动车去学校,昨晚回到家都快夜里十一点了,今天早上喝了一杯豆浆、吃了一个包子就带学生们去考场了,一切都挺正常的。"接到我被送到医院的电话时,母亲正在菜市场买鸡,她想准备在女儿坐月子的时候熬鸡汤。接到电话母亲慌了神儿,因为没有家人陪在我身边,母亲赶紧回家带着生活用品赶往医院。

  参加完最后一场英语考试,我班班长鲁航和边永捷、刘文超、郭海林、田化润等几名同学带着鲜花去看望我。鲁航告诉记者,平时班里的同学都亲切地称呼我"大白",因为皮肤白净,对学生也和蔼。

  刘文超说:"早上还看到高老师精神头十足,中午才知道她去医院生宝宝了,考试之前高老师还跟我们说,把我们送进考场,她就要去住院待产了,没想到幸福来的这么快。"

  "高考宝宝",成为当时滨州街头巷尾口口相传的美谈,也许正是自己对工作的热情与执着深深感染着考场上的每个学生,当年我所带班级学生全部考上重点本科。

  无奋斗,不青春。看着与自己朝夕相处的学子迈进理想的殿堂,走向人生的辉煌,感觉所有的付出都是值得的,所有的泪水和汗水都是幸福的。学生送走了一届又一届,从北镇中学走向全国各大高等院校,对我来讲,放飞学生的梦想就是我努力的方向,放飞即是收获,因为只要桃李芬芳。

  精心钻研 学高为师

  20XX年我被聘任为年级组管理人员,在年级组管理中我认真仔细,为每一位老师、学生服好务。尽职尽责,做好年级分管工作,不断创新:抓好常规教学,完善教案模式,最大限度提高教学实效。教案不论详简,环节应全面,重视教学反思,及时总结每节课的成败优劣和提出改进措施;积极谋划抓好教学,在原教学基础上实行导学案教学模式,适应课程改革的需要,各学科组对传统学案进行改革,实行教学过程设计、导学案和教学反思相结合的形式,结合学科特点探究具有学科导学案;抓好集体备课,增强教研氛围。集体备课要求做到"四备"、"四定"、"四统一",让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源共享。

  作为政治学科的学科主任,我与政治组全体老师认真钻研教材、讨论教法,研究考纲,并组建学科组群,将资源共享、传承。在工作中,勇挑重担,不辞辛苦,从制定教学计划到编制学案、命制试题,都要深思熟虑;和其他老师一块评课、"磨课",帮助年轻教师的成长。在我的带领和影响下,一大批青年教师迅速成长。2012年张丹老师获得市优质课一等奖,20XX年乔李继老师获得市优质课一等奖,2017年张新宇老师获得市优质课一等奖,并代表滨州市参加省优质课获得一等奖,2018年尹军涛老师获得市优质课一等奖。2017、2017、2017年我带领学科组参加全市说题比赛和命题比赛均获得一等奖。团结向上、携手成长已经成为北镇中学政治组的一张名片。

  幸福都是奋斗出来的。走上讲台二十年了,从最初陶醉于自我的展示,到今天终于懂得了与学生共建、共享课堂,现在的我,更看重的是倾心相遇、真诚分享。边做边想,边想边做,且行且思,快乐的、执着的行进在教育的路上。不负芳华,无问西东,我一路艰辛,一路求索,一路坚守,不断超越自我,在简单的生活中,为每一位莘莘学子实现梦想作出我自己的努力,这就是我的梦想!

教师先进事迹范文七

  年复一年的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,以下小编为大家提供最美教师先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。

  最美教师先进事迹材料范文(一)

  他是一名小学教师,1971年10月出生,1992年参加工作,版书中心小学高级教师、篮球国家一级裁判员。他扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了22个春秋。他22年如一日,以校为家,始终坚持在教学第一线,长期担任小学语文、数学、体育教学工作。他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。22年来,陆xx老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。他本人多次被评为县“优秀教育工作者”、“骨干教师”,2019年8月荣获“安徽省模范教师”光荣称号。

  默默耕耘、刻苦钻研。1992年9月,他踏上了版书乡隐龙村隐龙小学的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。当时学校条件非常差,教室是以前老祠堂改造的小平房,地面高低不平,冬天冷、夏天热,只要下雨教室里特别潮湿,木板拼成的黑板,除了几本教科书、粉笔几张破旧课桌凳就没有其它教学设备了。他是唯一吃住在学校的老师,其它几位老师是当地民办教师。隐龙村坐落在大山上农户住的很分散,有的学生中午就和陆老师一起做饭吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最远学生送回家,从不间断。通过他两年多的努力学校焕然一新,教室里有了黑板、新的课桌凳、有了电灯、教学设备也添置了一些,有录音机、教学磁、挂图等等。他还整理出一块场地用来上体育课和做早操升国旗。教室亮了地面也平了学生学习的积极性提高了,学生成绩进步很快,每年五年级升学测试成绩都是全乡前三名。十年如一日为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向经验教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。他在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在他所任教的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。他时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需奉献”。

  关爱生命、情系师生。2019年9月他被抽调到县教体局参加县直机关运动会的编排工作,9月12日下午4点多钟到旌德中学田径场去考察场地,操场上人很多,有学生在打篮球,有的踢足球,有的在田径场上训练。天气特别闷热,不一会儿乌云密布,雷声响起。不到20分钟天空下起雨。但操场上的人群还没有离去,一起躲进了主席台上去避雨,雷声、闪电、大雨,交杂在一起,一会儿功夫操场上就有5公分的积水,雷声特别大,雨就像倒下来一样。就在这时有两名高中学生打着雨伞跑出了主席台,接着又有一名学生跟了上去,夹在两人中间合打一把伞往操场出口走去。突然,一声巨响,把所有人多吓坏了,主席台顶棚上的电线被雷电打烧着了,顿时大家很乱,他临危不乱叫大家全部蹲下不要乱跑,还好顶棚上的火熄灭了。这时有人说操场上的三名学生被雷电击倒了,他顾不得雷电的危险冒雨冲了出去,来到学生身边一看惊呆了,三名学生全部晕死过去了,全身衣服被打破了,身体呈乌紫色,情况不妙。他马上把三名学生翻过身,一边喊坚持住一边给学生施救,掐人中、做心脏复苏等方法。在他的不懈努力下三个学生终于被他和几个同事救醒。他当时流下喜悦的眼泪说:“还好多活过来了,不然太遗憾了”。他用实际行动诠释了教师的责任和使命,这就是正能量。

  探索规律、不断进取。任教22年来他始终默默耕耘在“农村教育一线”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。农村小学学生数少,体育器材缺乏,场地设施不完善。他从不放弃,想方设法为学生改善学习和训练环境,只要有比赛,不管炎寒酷暑还是节假日他总是放弃休息的机会给学生辅导训练。他所任教的学科在市、县组织的比赛中总是名列前茅。他训练的学生在各级竞赛中多次获奖。2019年,全市举办的中小学“大课间”录像比赛中荣获二等奖,同年,县举办的第八套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名,2019年,县举办的中小学生田径运动会他带领学生获得团体二等奖,2019年,县举办的首届中小学生篮球比赛中他带领学生获得女子组第三名,同年,县举办的第九套中小学生广播体操比赛中他带领学生获得第一名。由于他的基本功比较扎实,创新的教学理念,在2019年市教体局举办的体育“优质课”大赛中荣获二等奖。他多次参加省市县举办的体育比赛、教学观摩、培训研讨会,2019年代表旌德县参加宣城市全民健身运动会个人获得2银2铜好成绩,今年11月份参加全县美好乡村运动会个人又获得1金1银好成绩。

  他献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。年复一年的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在农村小学里书写作自己的完美人生,他是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是最美的乡村教师。

  最美教师先进事迹材料范文(二)

  万xx,女,19xx年出生,本科学历,xx教师。自19xx年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村,已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋,她2019年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了2019年的土地,万老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。

  (一)爱岗敬业、教书育人

  19xx年,她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。从那时起,万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起,她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上,她时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。学校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。

  十多年来,没有一次无故迟到或者缺课。在业务上,更是时刻严格要求自己,因为她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作,万老师始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验,积极争取外出学习的机会,充分利用现代网络,凡是有课堂实录或视频在线的网站,她都找遍了,一有空就下载下来看,只要是学习的机会她就不放过。正是凭着这样这种勤奋好学的精神,教学水平有了很大的提高。她尽心尽力备好每一堂课,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前,她认真钻研教材、钻研教学用书,在了解学生的基础上,力求吃透教材。上课时,认真讲课,能抓住重点,突破难点,能运用多种教学方法,让学生主动参与,充分调动学生的积极性、创造性,培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足,认真地记录下来。对学生的作业她总是认真批改,并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬,对出现的问题及时补救。

  功夫不负有心人,由于万老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业,也收获了丰硕的果实,在20xx至20xx年中连续四年被评为黄陂区先进女教职工,她所带班级分别在20xx至20xx年被评为黄陂区先进班集体,其中20xx年所带xx班被评为武汉市先进班集体,并且在20xx年被评为区“百名优秀班主任”。

  (二)热爱学生,诲人不倦

  教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。万老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,她以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。她凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。万老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。

  20xx年她的班级里有一个叫彭丹的女孩子,她刚进初中时的学习成绩很好,因母亲病逝无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意,于是及时找这个孩子谈话,万老师得知此情况后,立即把爱倾注在她的身上,关心她,帮助她,双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里辅导功课,给予母亲一般的关心和爱。在万老师的关怀和帮助下,这个孩子的学习成绩有了很大的提高,20xx年的中考,她以位置值13.1的优异成绩回报了这位老师。彭丹同学进入黄陂重点高中后,万老师常与她保持联系,关心她,鼓励她,真是皇天不负有心人,20xx年的高考,她以568分的成绩考入了华中师范大学。其实,这样的例子在万老师的身上很多很多,她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样,她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。

  “爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,万老师总是努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。在她的从教经历中,她始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生,要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。万老师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。她的工作同时也受到家长的认同和支持,这就是爱的力量。万老师不仅关心学生的学习,还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识,经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!万老师所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。

  (三)注重教学实践,提高教研能力

  在教育科研的道路上,她不断学习,勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考。在实际工作中,充分发挥模范带头作用,无论在教育教学还是在课程改革中,都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖。

  作为一位人民教师,万老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了她的青春,但她依然无悔!她无愧于学生,无愧于人民。她将忠诚于祖国的教育事业,在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量,用她的双肩托起乡村雏鹰,点亮希望展翅飞翔。这真是“捧着一颗心来,不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。

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